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對縣人大十六屆四次會議第103號建議的答復(fù)(修教體發(fā)〔2024〕64號)
文章來源:教育體育局 發(fā)布時間:2024-06-12 15:39

字號:【

索 引 號
HL10370-0401-2025-00004
文章標(biāo)題
對縣人大十六屆四次會議第103號建議的答復(fù)(修教體發(fā)〔2024〕64號)
文  號
修教體發(fā)〔2024〕64號
所屬分類
政府信息公開> 政府信息公開目錄> 建議提案> 人大建議辦理
發(fā)布日期
2024-06-12
發(fā)布機(jī)構(gòu)
教育體育局

王艷榮代表:

您提出的“關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育 ”的建議收悉?,F(xiàn)答復(fù)如下:

一,、提高心理健康教育教師素質(zhì),。各中小學(xué)校至少配備一名專(兼)職心理健康教師,,建立健全心理健康教師教研制度,每學(xué)年組織開展不少于兩次的心理健康教育教師培訓(xùn),,提升心理健康教師的職業(yè)道德和專業(yè)化能力,。

二、推進(jìn)教育內(nèi)容落實(shí),,建立健全教育體系,。經(jīng)常性的對學(xué)生開展心理健康知識普及,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,,將心理健康教育內(nèi)容納入教學(xué)計劃,,確保小學(xué)每學(xué)年12學(xué)時,中學(xué)每學(xué)年14學(xué)時,。通過主題班會,、集會活動、專題講座,、微信群,、黑板報和電子屏等方式營造良好氛圍,形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、心理老師統(tǒng)籌,,班主任和任課老師參與,家長配合的共育心理健康體系,。每學(xué)年開展不低于兩次的學(xué)生心理健康測評工作,,建立重點(diǎn)問題學(xué)生臺賬,按照“一生一案”原則,,建立“一對一”分包責(zé)任人制度,做到“日跟蹤,、周談心,、月家訪”,加大對問題學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛力度,。

三,、家校協(xié)同,共促學(xué)生心理健康,。利用家長學(xué)校,、家長委員會、家?;顒蛹凹倚>W(wǎng)絡(luò)互動平臺等渠道,,引導(dǎo)家長注重孩子良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。加強(qiáng)親子溝通,,自覺構(gòu)建積極健康和諧的家庭環(huán)境,。


修武縣教育體育局

2024年6月12日


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