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王剛代表：

您提出的“關于將心理疏導加入小學課程的建議”收悉，現(xiàn)答復如下：

收到“關于將心理疏導加入小學課程的建議”后,，我局立即召開班子會,，研究此項議案。

一,、完善心理健康教育工作機制,。要求各校將心理健康教育納入學校整體發(fā)展規(guī)劃，成立心理健康教育工作領導小組,，建立以學校為主體,，專職心理健康教師為核心,，班主任和兼職心理健康教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機制,。

二,、全面開展學生心理健康篩查。要求各級各類學校全面建立“一生一策”心理成長檔案,，開展全覆蓋學生心理健康測評工作,，完善學生心理發(fā)展基本資料，包括學生狀況,、家庭狀況,、父母教育方式、學生既往病史,、對學生身心發(fā)展有重大影響的生活事件等信息,；完善學生心理狀態(tài)和心理特點資料。包括智力發(fā)展狀況,、個性品質狀況、心理健康狀況,、學習適應性狀況以及綜合評定建議,。定期開展教師家訪活動，全面了解單親,、離異,、再婚、留守,、殘疾,、特困及心理障礙等重點學生學習生活、人際關系,、情緒變化等情況,，實行分管校長總負責、班主任具體負責,、任課教師一對一分包負責重點學生制,，按照“一生一案”原則，做到“日跟蹤,、周談心,、月家訪”，加強正面教育引導,，給予重點關心關愛,。

 

修武縣教育體育局

2023年7月13日

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